The perception of multiethnolectal Zurich German: A continuum rather than clear-cut categories

Marie-Anne  Morand; Sandra  Schwab; Stephan  Schmid

doi:10.3989/loquens.2020.072

Autores/as

Marie-Anne Morand Phonetics Laboratory, Department of Computational Linguistics, University of Zurich https://orcid.org/0000-0002-5849-5814
Sandra Schwab Phonetics Laboratory, Department of Computational Linguistics, University of Zurich https://orcid.org/0000-0003-4485-8335
Stephan Schmid Phonetics Laboratory, Department of Computational Linguistics, University of Zurich https://orcid.org/0000-0002-5937-5427

DOI:

https://doi.org/10.3989/loquens.2020.072

Palabras clave:

Multietnolectos, lenguaje juvenil, dialecto alemán de Zúrich, sociofonética, percepción

Resumen

A partir del año 2000 aproximadamente se ha observado la aparición de los llamados ‘multietnolectos’ en la Suiza de habla alemana. Sin embargo, hasta el momento no existe una descripción sistemática de estas variedades lingüísticas. Los escasos estudios de percepción que se han realizado en otros países europeos se basan por lo general en la comparación de dos o más grupos preestablecidos. Este artículo investiga qué términos se utilizan para denominar el multietnolecto hablado en Zúrich y cómo un grupo adolescentes califican esta manera de hablar, adoptando, pues, un enfoque de sociolingüística perceptiva que se centra en las representaciones de locutores comunes más que de lingüistas.

En un experimento de percepción, cuarenta adolescentes escucharon breves muestras de habla producidas por 48 escolares que habían sido grabadas en dos escuelas de la ciudad de Zúrich. La tarea de los oyentes consistió en calificar a los locutores con una escala de Likert de siete puntos según cómo de multietnolectal sonaba su habla (no en absoluto – muy fuertemente). Los resultados revelan la existencia de un continuum perceptivo más que de una categorización binaria [±multietnolectal].

El mismo experimento se realizó también con ocho oyentes adultos, obteniendo una correlación muy fuerte y altamente significativa con los valores de los oyentes adolescentes. Estos resultados sugieren que en la percepción del multietnolecto alemán de Zúrich no parece existir una diferencia entre una perspectiva etic y una perspectiva emic.

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