Loquens, Vol 5, No 1 (2018)

(Inter-)Fonología del Español Contemporáneo (I)FEC: Methodology of a research program for corpus phonology


https://doi.org/10.3989/loquens.2018.046

Elissa Pustka
Universität Wien, Austria
orcid http://orcid.org/0000-0001-6328-087X

Christoph Gabriel
Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Germany
orcid http://orcid.org/0000-0002-9967-1159

Trudel Meisenburg
Universität Osnabrück, Germany
orcid http://orcid.org/0000-0003-0582-6605

Monja Burkard
Universität Wien, Austria
orcid http://orcid.org/0000-0003-1124-2841

Kristina Dziallas
Universität Wien, Austria
orcid http://orcid.org/0000-0002-2208-5346

Abstract


The present contribution describes and discusses the methodology of the corpus phonological research program (Inter-)Fonología del Español Contemporáneo —(I)FEC—, which aims to document both the phonic variation in the Spanish-speaking world and the pronunciation of Spanish as an L2 and a foreign language in different learner groups. Partly based on the methodology of the French research program (Inter)Phonologie du Français Contemporain —(I)PFC—, (I)FEC includes, in addition to a word list with several (potential) minimal pairs and a reading task, also a discourse completion task (DCT) aiming to collect data for the analysis of different intonational tunes. The paper offers a detailed description of the individual tasks of the protocol, before discussing practical aspects of the data collection.

Keywords


Corpus phonology; Spanish; methodology; variation; Discourse Completion Task (DCT)

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