Metodología implementada en la recolección de un corpus de habla dialogada para el estudio fonosintáctico del español chileno

Macarena Céspedes; Sabina  Canales; Alan Rubio

doi:10.3989/loquens.2025.e122

Autores/as

Macarena Céspedes Universidad Alberto Hurtado https://orcid.org/0000-0002-9212-4988
Sabina Canales Pontificia Universidad Católica de Chile https://orcid.org/0000-0003-3615-9227
Alan Rubio Universidad Alberto Hurtado https://orcid.org/0009-0002-2682-4625

DOI:

https://doi.org/10.3989/loquens.2025.e122

Palabras clave:

corpus de habla, habla continua, registro, situación comunicativa

Resumen

El presente artículo da cuenta de la metodología implementada para la recolección de un corpus dialogado del español chileno, dividido en dos grupos: el primero, se recogió a partir de conversación libre y, el segundo, de tres pruebas para elicitar interacción. Para el primer corpus de menor control se solicitó iniciar conversaciones a partir de temáticas contingentes como la pandemia del año 2020 y el estallido social de Chile, ocurrido en octubre de 2018; para el segundo, se aplicaron tres pruebas para motivar los diálogos, estas fueron: MapTask (Anderson et al., 1991), Diapix (Van Engen et al., 2010) y Prueba de Elicitación de Enunciados Argumentativos (PEEA) adaptada de la prueba DELE, A2 (Martínez et al., 2014). El objetivo de este corpus es contar con muestras de habla continua para el estudio de aspectos fonéticos y fonológico, como lo son los elementos del habla continua y la reestructuración silábica.

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Citas

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