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				<journal-title>Loquens</journal-title>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#xed;ficas</publisher-name>
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			<article-id pub-id-type="publisher-id">loquens.2021.082</article-id>
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					<subject>Articles</subject>
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				<article-title>Las interrogativas totales en el habla susurrada
						<xref ref-type="fn" rid="fn0"><sup>*</sup></xref>					
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					<trans-title>Yes-no questions in whispered speech.</trans-title>
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					<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-8654-1366</contrib-id>
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						<surname>Mart&#xed;n Echarri</surname>
						<given-names>Miguel</given-names>
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					<email xlink:href="mmecharri@ubu.es">mmecharri@ubu.es</email>
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					<license-p>Este es un art&#xed;culo de acceso abierto distribuido bajo los t&#xe9;rminos de la licencia de uso y distribuci&#xf3;n Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).</license-p>
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			<abstract>
				<title>Resumen</title>
				<p> El perfil entonativo es clave en la identificaci&#xf3;n de las interrogativas totales. Consecuentemente, su ausencia en el habla susurrada obliga a buscar otros rasgos que transmitan esa informaci&#xf3;n. En referencia a otras lenguas, se ha atribuido a <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> la informaci&#xf3;n pros&#xf3;dica en ausencia de <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>, ascendiendo donde corresponder&#xed;a un ascenso de <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>; tambi&#xe9;n se ha relacionado con la intensidad y con la duraci&#xf3;n.</p>
				<p> El espa&#xf1;ol presenta la ventaja de la estabilidad t&#xed;mbrica de sus vocales, por lo que hemos analizado los formantes en tres enunciados pronunciado cada uno por tres informantes tanto en fonaci&#xf3;n modal como en susurro, en modalidad enunciativa e interrogativa. Aunque los resultados s&#xed; muestran un predominio del ascenso final de los formantes en las interrogativas, las excepciones no impidieron que se reconozca la modalidad en las grabaciones, lo que sugiere la responsabilidad de la variable tensi&#xf3;n gl&#xf3;tica.</p>
			</abstract>
			<trans-abstract xml:lang="en">
				<title>Abstract</title>
				<p> Intonative profiles are key to the identification of yes-no questions in many languages. Therefore, its absence in whispered speech makes it necessary to look for other features transmitting that information. Regarding other languages, <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> and <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> have been pointed as responsible of prosodic information in absence of <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>, through a rise in those points where a rise of pitch would take place. It has also been related to intensity and duration.</p>
				<p> The quality of vowels in Spanish is very stable, so we have chosen to analyse formants in three utterances, each one pronounced by three informants in phonation as well as in whispered speech, and both in declarative and interrogative modalities. Although results do show a prevalence of the final rise of both formants in interrogative utterances, all exceptions could be identified as interrogative too. This suggests other features are involved, probably tension of the vocal cords.</p>
			</trans-abstract>
			<kwd-group>
				<kwd>susurro</kwd>
				<kwd>modalidades entonativas</kwd>
				<kwd>interrogativa total</kwd>
				<kwd>entonaci&#xf3;n</kwd>
				<kwd>espa&#xf1;ol</kwd>
			</kwd-group>
			<kwd-group xml:lang="en">
				<kwd>whisper</kwd>
				<kwd>intonative modalities</kwd>
				<kwd>yes-no questions</kwd>
				<kwd>intonation</kwd>
				<kwd>Spanish</kwd>
			</kwd-group>
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	<body>
		<sec id="sec1" sec-type="intro">
			<label>1.</label>
			<title>Introducci&#xf3;n</title>
			<p> La frecuencia fundamental (<italic>f</italic>
				<sub>0</sub>) es un rasgo de los sonidos sonoros dependiente de la fonaci&#xf3;n al que todas las lenguas recurren y que cumple diversas funciones en cada una de ellas, desde la de distinguir segmentos (en las lenguas tonales) hasta la expresi&#xf3;n de contenidos paraling&#xfc;&#xed;sticos y extraling&#xfc;&#xed;sticos. Hay acuerdo en reconocer que <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> es la clave que permite al oyente construir la entonaci&#xf3;n, entendida consecuentemente como la variable perceptiva relacionada con los ascensos y descensos de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>, si bien hay otros aspectos que participan en su percepci&#xf3;n. En lenguas no tonales como el espa&#xf1;ol la entonaci&#xf3;n tiene, aparte de otras funciones estructuradoras e integradoras, una funci&#xf3;n fonol&#xf3;gica: la de distinguir las modalidades oracionales. Son determinados perfiles entonativos asociados a pasajes concretos de los enunciados los que pueden aclarar la posici&#xf3;n del hablante respecto al contenido expresado, al menos en aquellos casos en que esa posici&#xf3;n no queda clara por otros medios (sint&#xe1;cticos, pragm&#xe1;ticos, etc.). Una interrogativa total puede quedar establecida sin ambig&#xfc;edad mediante un ascenso brusco en los segmentos posteriores al &#xfa;ltimo acento del enunciado.</p>
			<p> Sin embargo, los hablantes a veces recurren al habla susurrada por exigencias de la situaci&#xf3;n, lo que supone la renuncia a la vibraci&#xf3;n de las cuerdas vocales, responsable de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>, y no por eso pierden su capacidad de expresar esas mismas modalidades entonativas que en voz modal asociamos a la frecuencia fundamental o, en t&#xe9;rminos m&#xe1;s generales, siguen siendo capaces de reconocer esa informaci&#xf3;n que deber&#xed;a corresponder a <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> (<xref ref-type="bibr" rid="B5">Giet, 1956</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B12">Jensen, 1958</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B17">Miller, 1961</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B1">Abramson, 1972</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="B18">Panconcelli-Calzia, 1955</xref>). Como oyentes hispanohablantes, somos capaces de identificar el mismo modelo interrogativo en un enunciado en el que no se oye <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>.</p>
			<p> Ello implica la presencia de otros rasgos que aparecen asociados a la l&#xed;nea de la frecuencia fundamental y que son redundantes con ella, de manera que son capaces de transmitir la misma informaci&#xf3;n cuando aquella falta, o bien de rasgos especialmente generados para esa situaci&#xf3;n, porque deben tomar el relevo en su ausencia. La primera de esas opciones se centra en la hip&#xf3;tesis del correlato secundario (<xref ref-type="bibr" rid="B9">Heeren, 2015</xref>), seg&#xfa;n la cual los rasgos que permiten identificar la entonaci&#xf3;n en el habla susurrada podr&#xed;an estar presentes ya en el discurso modal de manera redundante, pero resultar necesarios cuando falta <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>. La prueba de la existencia de estos rasgos redundantes es que ha sido posible eliminar de manera sint&#xe9;tica <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> en enunciados pronunciados en voz modal en que los oyentes siguen reconociendo correctamente la entonaci&#xf3;n (<xref ref-type="bibr" rid="B3">Denes, 1959</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B1">Abramson, 1972</xref>). La otra hip&#xf3;tesis, complementaria pero no contradictoria con la primera, es la del correlato compensatorio, seg&#xfa;n la cual, ante las dificultades para expresar cierta informaci&#xf3;n sin contar con <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>, los hablantes podr&#xed;an modificar los rasgos del sonido en uno o varios sentidos. Es obvio que el hablante tiene que adaptar sus emisiones a las necesidades que percibe en el oyente, debidas entre otras cosas al ruido circundante, su capacidad auditiva, su conocimiento del idioma, etc. As&#xed;, es posible que el hablante refuerce algunos rasgos o incluso los modifique radicalmente para generar la sensaci&#xf3;n de entonaci&#xf3;n que <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> no puede dar en el habla susurrada. <xref ref-type="bibr" rid="B8">Heeren y Van Heuven (2014)</xref> ofrecen pruebas que validan la hip&#xf3;tesis del correlato secundario, pero consideran que la mayor&#xed;a de los casos se explican mejor por la del correlato compensatorio.</p>
			<p>En cualquier caso, los rasgos que se han propuesto como responsables de codificar en el habla susurrada la informaci&#xf3;n que normalmente se debe a <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> se dividen en dos grandes tipos: los que se incluyen en el espectro (fundamentalmente los dos primeros formantes, pero tambi&#xe9;n otras caracter&#xed;sticas espectrales) y los que no (la duraci&#xf3;n y la intensidad de los segmentos).</p>
			<p> La idea de que hay caracter&#xed;sticas espectrales que se modifican de manera paralela a <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> o que pueden modificarse para sustituirla dirige de manera bastante directa a los rasgos m&#xe1;s llamativos del espectro: los formantes. En la b&#xfa;squeda de los correlatos ac&#xfa;sticos de la frecuencia fundamental se vio que la configuraci&#xf3;n de los formantes se modificaba de manera paralela a la que habr&#xed;a correspondido a la l&#xed;nea de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> (<xref ref-type="bibr" rid="B16">Meyer-Eppler, 1957</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B4">F&#xf3;nagy, 1969</xref>): concretamente, las alturas de esos formantes ascend&#xed;an en aquellos pasajes que correspond&#xed;an a ascensos previsibles de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> (<xref ref-type="bibr" rid="B11">Higashikawa, Nakai, Sakakura y Takahashi, 1996)</xref>. Esto se comprob&#xf3; tambi&#xe9;n por medio de la s&#xed;ntesis: los ascensos en <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> se percib&#xed;an e interpretaban de un modo m&#xe1;s claro en la misma direcci&#xf3;n se&#xf1;alada por los estudios anteriores (<xref ref-type="bibr" rid="B10">Higashikawa y Minifie, 1999</xref>).</p>
			<p> Pero no solo los formantes se modifican en paralelo a la <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>: en ausencia de cambios sistem&#xe1;ticos en los formantes, parece claro que los oyentes recurren a otras pistas en el espectro. As&#xed;, <xref ref-type="bibr" rid="B14">Kong y Zeng (2006) </xref> analizan la capacidad de reconocer los tonos del mandar&#xed;n en el habla susurrada y la atribuyen a las pistas que se encuentran en el espectro. <xref ref-type="bibr" rid="B6">Heeren y Lorenzi (2014)</xref>, mostraron que era posible eliminar <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>3</sub> de enunciados susurrados sin que la percepci&#xf3;n por parte de los informantes se modificara, lo que hace pensar que hay otras caracter&#xed;sticas perceptibles que van en la misma direcci&#xf3;n. En concreto, ese estudio apuntaba a la importancia del centro de gravedad (m&#xe1;s alto en los puntos previsiblemente elevados de la entonaci&#xf3;n) y de la pendiente espectral (menos marcada en esos casos).</p>
			<p> Respecto a los rasgos no espectrales, el que m&#xe1;s atenci&#xf3;n ha logrado es la duraci&#xf3;n, que parece relacionarse directamente con la altura de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>: en mandar&#xed;n susurrado, la buena identificaci&#xf3;n del tercer tono puede deberse a su duraci&#xf3;n relativamente m&#xe1;s larga (<xref ref-type="bibr" rid="B15">Liu y Samuel, 2004</xref>). En este sentido, una mayor duraci&#xf3;n ser&#xed;a el sustituto de una mayor altura (<xref ref-type="bibr" rid="B19">Xiaonan, 1993</xref>), como se ha propuesto para el franc&#xe9;s (<xref ref-type="bibr" rid="B6">Heeren y Lorenzi, 2014</xref>) o el holand&#xe9;s (<xref ref-type="bibr" rid="B8">Heeren y Van Heuven, 2014</xref>). Una explicaci&#xf3;n posible para el aumento de la duraci&#xf3;n es que sea un reflejo del alargamiento que sufren las vocales del espa&#xf1;ol cuando existe una inflexi&#xf3;n tonal importante en esa s&#xed;laba, lo que supondr&#xed;a que es un rasgo redundante de las modificaciones que exigen los otros rasgos que expresan esa informaci&#xf3;n normalmente debida a la entonaci&#xf3;n: un correlato secundario (la duraci&#xf3;n) del correlato compensatorio (las modificaciones en el espectro, probablemente).</p>
			<p> Por &#xfa;ltimo, la intensidad puede considerarse relacionada en el mismo sentido: los picos entonativos ausentes podr&#xed;an verse sustituidos por picos de intensidad (<xref ref-type="bibr" rid="B16">Meyer-Eppler, 1957</xref>). Como ocurr&#xed;a con la duraci&#xf3;n, puede ser que el hablante aumente el gasto energ&#xe9;tico para se&#xf1;alar al oyente que merece la pena atender a las modificaciones que est&#xe1; realizando y podr&#xed;an pasar desapercibidas, al menos en el caso de los perfiles m&#xe1;s marcados (en espa&#xf1;ol, el de las interrogativas totales, o el de las focalizaciones).</p>
			<p> En resumen, parece bastante claro que los autores que han estudiado este problema en las m&#xe1;s diversas lenguas tonales y no tonales optan prioritariamente por la idea de que <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> son el principal correlato compensatorio, puesto que son los que conllevan la principal informaci&#xf3;n pros&#xf3;dica en ausencia de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> cuando los hablantes hacen ascender la altura de estos formantes en aquellos pasajes a los que corresponde un ascenso de la entonaci&#xf3;n. Pero los otros rasgos espectrales (el centro de gravedad y la pendiente espectral) tambi&#xe9;n parecen ser solidarios con las variables que se&#xf1;alan la entonaci&#xf3;n, por lo que permiten su identificaci&#xf3;n en ausencia de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>. Por &#xfa;ltimo, la implicaci&#xf3;n de la duraci&#xf3;n y la intensidad parece menor pero real.</p>
			<p> Si las variaciones en las alturas de <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> son la clave, como defiende gran parte de la bibliograf&#xed;a, parece que ser&#xe1; m&#xe1;s f&#xe1;cil analizar enunciados en una lengua en la que los timbres voc&#xe1;licos presenten poca variaci&#xf3;n en funci&#xf3;n de los acentos: frente al an&#xe1;lisis de lenguas en las que la variaci&#xf3;n del timbre voc&#xe1;lico dificulta precisamente el estudio de su variabilidad en relaci&#xf3;n con esta funci&#xf3;n marginal del timbre como sustituto de la frecuencia fundamental, el espa&#xf1;ol proporciona vocales muy estables en lo que concierne al timbre, as&#xed; que cualquier variaci&#xf3;n puede ser atribuida a esta intenci&#xf3;n. En consecuencia, ser&#xe1; f&#xe1;cil comparar en el espectrograma las alturas relativas de los formantes de dos o m&#xe1;s apariciones del mismo fonema voc&#xe1;lico en un &#xfa;nico enunciado. Esto permite introducir en el experimento enunciados algo m&#xe1;s largos y con sentido ling&#xfc;&#xed;stico, frente a lo que es habitual en los estudios de la bibliograf&#xed;a, que se limitan a s&#xed;labas o incluso a sonidos aislados (<xref ref-type="bibr" rid="B7">Heeren, 2014, p. 132</xref>).</p>
		</sec>
		<sec id="sec2">
			<label>2.</label>
			<title>Objetivos e hip&#xf3;tesis</title>
			<p> La idea que hemos intentado verificar es que en el habla susurrada en espa&#xf1;ol es posible encontrar recursos que sustituyan al menos los patrones entonativos m&#xe1;s evidentes y necesarios para la comprensi&#xf3;n de las modalidades. En este sentido, hab&#xed;a que comprobar si los oyentes son efectivamente capaces de identificar la modalidad oracional tanto en habla susurrada como en voz modal, y tambi&#xe9;n si lo hacen con dudas o con claridad.</p>
			<p> A partir de ah&#xed;, hemos tratado de validar la hip&#xf3;tesis de que existe una correlaci&#xf3;n entre los valores de <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub>, la duraci&#xf3;n sil&#xe1;bica y la intensidad y el hipot&#xe9;tico contorno de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> que le corresponder&#xed;a seg&#xfa;n la modalidad oracional: los valores aumentar&#xed;an en paralelo a los aumentos previsibles para <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>, es decir, al final en los enunciados interrogativos, descendiendo en los declarativos.</p>
			<p> Podemos detallar esta hip&#xf3;tesis: por un lado, queremos analizar el comportamiento del timbre voc&#xe1;lico, que previsiblemente se abrir&#xe1; m&#xe1;s en aquellas vocales a las que corresponder&#xed;a una frecuencia mayor de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>: las frecuencias de <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> ser&#xed;an paralelas a la que ser&#xed;a previsible para <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> en una pronunciaci&#xf3;n con voz modal. En los enunciados interrogativos totales, <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> deber&#xed;an ser claramente m&#xe1;s graves en la &#xfa;ltima vocal t&#xf3;nica de cada enunciado que en la vocal post&#xf3;nica. Por el contrario, en los enunciados declarativos (o enunciativos) ambos formantes deber&#xed;an descender hasta sus m&#xed;nimos en la vocal post&#xf3;nica final.</p>
			<p>Por su parte, la duraci&#xf3;n parece ser un factor relacionado tambi&#xe9;n con la percepci&#xf3;n de la entonaci&#xf3;n, pero cabe preguntarse si no se trata m&#xe1;s bien de un aumento del tiempo requerido para pronunciar las inflexiones, es decir, los cambios de direcci&#xf3;n de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>. Es lo que esperamos que ocurra en espa&#xf1;ol: la modalidad interrogativa se caracteriza no tanto por la elevaci&#xf3;n del tono como por el cambio marcado desde la frecuencia m&#xe1;s baja del enunciado hasta la m&#xe1;s alta, y ese cambio requiere un m&#xed;nimo de duraci&#xf3;n que se mantiene en el habla susurrada y que representa una pista muy clara para el oyente. Ser&#xe1; interesante ver si en las interrogativas totales la duraci&#xf3;n de la &#xfa;ltima s&#xed;laba t&#xf3;nica es realmente menor que la de la s&#xed;laba final (previsiblemente la m&#xe1;s aguda), o si, al contrario, la m&#xe1;s larga es la t&#xf3;nica (previsiblemente la m&#xe1;s grave), que es la que presenta la inflexi&#xf3;n m&#xe1;s clara.</p>
			<p> Por &#xfa;ltimo, hemos intentado tambi&#xe9;n validar la hip&#xf3;tesis que relaciona las modalidades entonativas con las variaciones de intensidad. En los enunciados interrogativos totales, la fricci&#xf3;n gl&#xf3;tica que caracteriza el susurro podr&#xed;a ser m&#xe1;s intensa en el final de la vocal post&#xf3;nica que en la &#xfa;ltima vocal t&#xf3;nica.</p>
			<p> A partir de la bibliograf&#xed;a, parec&#xed;a probable que estas variables aparecieran combinadas, de manera que pudiera concluirse que la identificaci&#xf3;n de la modalidad entonativa depende m&#xe1;s del conjunto de los factores que de uno solo, aunque parec&#xed;a posible que alguno de ellos fuera prioritario. En todo caso, si a un oyente le resulta posible identificar la modalidad entonativa en los enunciados susurrados grabados para nuestro experimento, deberemos suponer que hay alg&#xfa;n rasgo del sonido que permite esa identificaci&#xf3;n.</p>
		</sec>
		<sec id="sec3" sec-type="methods">
			<label>3.</label>
			<title>Metodolog&#xed;a</title>
			<p> Para verificar las hip&#xf3;tesis, se ha llevado un test de identificaci&#xf3;n a partir de unas grabaciones, y se han analizado esas grabaciones.</p>
			<sec id="sec3.1">
				<label>3.1.</label>
				<title>Estudio de percepci&#xf3;n</title>
				<p> Tres informantes (2 varones y 1 mujer, entre 35 y 70 a&#xf1;os) han grabado una serie de enunciados que consistieron en la lectura de tres oraciones en cuatro versiones distintas cada una: a) voz modal, enunciativa; b) voz modal, interrogativa; c) susurro, enunciativa; d) susurro, interrogativa. Cada una de las tres oraciones estaba pensada de tal manera que apareciese siempre el mismo fonema voc&#xe1;lico, que tuviera 7 s&#xed;labas y que terminase en una palabra llana (para facilitar el posterior an&#xe1;lisis). Las oraciones fueron estas: &#x201c;canta para la sala&#x201d;, &#x201c;este es el que perece&#x201d; y &#x201c;solo como los cocos&#x201d;. Se excluy&#xf3; la posibilidad de intentar componer oraciones con las otras dos vocales, /i/ y /u/, porque las combinaciones de palabras que pueden presentar exclusivamente estos fonemas habr&#xed;an resultado demasiado extra&#xf1;as para los informantes.</p>
				<p> A los informantes se les dieron las instrucciones necesarias para que produjeran los enunciados sin explicarles en qu&#xe9; consistir&#xed;a el an&#xe1;lisis ni cu&#xe1;les eran los objetivos de la investigaci&#xf3;n. El resultado pod&#xed;a ser m&#xe1;s redundante que en casos tomados del habla real, pero eso era ante todo una ventaja: en la realidad del habla, las modalidades entonativas pueden ser redundantes con informaci&#xf3;n que se encuentra en la situaci&#xf3;n, por lo que los hablantes pueden prescindir del esfuerzo que supone su realizaci&#xf3;n. Adem&#xe1;s, analizar fragmentos de habla real habr&#xed;a supuesto la pr&#xe1;ctica imposibilidad de comparar los resultados: la probabilidad de encontrar un mismo enunciado en cuatro pronunciaciones distintas es m&#xed;nima.</p>
				<p> Las grabaciones se realizaron en una sola sesi&#xf3;n, en una sala habilitada al efecto y con el micr&#xf3;fono incorporado a un ordenador port&#xe1;til HP 250 G5. Las producciones constituyen una serie de 36 grabaciones que oscilan entre 1,26 y 3,83 segundos: 18 de ellas corresponden a enunciados susurrados y las otras 18 est&#xe1;n dichas en voz modal; 18 son enunciativas y las otras 18 interrogativas; cada informante aparece en 12 de ellas; cada una de las tres vocales aparece en 12 de ellas. Las grabaciones no fueron manipuladas para modificar las alturas form&#xe1;nticas, las duraciones ni las intensidades ni ning&#xfa;n otro par&#xe1;metro, de modo que aparecen las mismas caracter&#xed;sticas que se detallan m&#xe1;s adelante, en el an&#xe1;lisis de las producciones. Solo se modific&#xf3; el orden de presentaci&#xf3;n para que fuera aleatorio (pero el mismo en las 10 escuchas).</p>
				<p> A continuaci&#xf3;n se pidi&#xf3; a 10 jueces (5 varones y 5 mujeres, entre 35 y 75 a&#xf1;os, hablantes de espa&#xf1;ol norte&#xf1;o y sin problemas conocidos de audici&#xf3;n) que escucharan todas las producciones de los tres informantes, para lo cual se ofreci&#xf3; a los informantes una hoja de respuestas en la que ten&#xed;an que consignar una respuesta binaria para cada &#xed;tem. Escucharon la grabaci&#xf3;n y se les pregunt&#xf3; cu&#xe1;les de los enunciados de la grabaci&#xf3;n eran interrogativos y cu&#xe1;les enunciativos. Tambi&#xe9;n se les propuso que a&#xf1;adiesen una marca en los casos que les parec&#xed;an dudosos. As&#xed;, puede considerarse que los posibles resultados son cuatro: acierto, acierto con dudas, error con dudas y error.</p>
			</sec>
			<sec id="sec3.2">
				<label>3.2.</label>
				<title>Estudio de producci&#xf3;n</title>
				<p> Para validar la segunda hip&#xf3;tesis se han analizado las grabaciones por medio de praat (<xref ref-type="bibr" rid="B2">Boersma y Weenink, 2021</xref>), centr&#xe1;ndonos en los par&#xe1;metros que en las hip&#xf3;tesis hemos considerado relacionados con la identificaci&#xf3;n de las modalidades entonativas en los enunciados susurrados y en los realizados con voz modal.</p>
				<p> Como punto de partida, se han realizado espectrogramas a partir de las grabaciones realizadas por los informantes. A continuaci&#xf3;n, esas grabaciones se han analizado con praat, para centrar nuestra atenci&#xf3;n en la altura form&#xe1;ntica de <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> (en hercios), la intensidad (en decibelios) y la duraci&#xf3;n (en segundos).</p>
				<p> Para ello se ha partido de una segmentaci&#xf3;n cuidadosa que permitiera el an&#xe1;lisis de los diferentes par&#xe1;metros de nuestro inter&#xe9;s. En esta investigaci&#xf3;n, la segmentaci&#xf3;n se ha realizado a partir fundamentalmente de la imagen espectrogr&#xe1;fica recogida en praat, pero se ha tenido cuidado de revisar uno por uno los segmentos delimitados, escuchando cuidadosamente el audio correspondiente y modificando la posici&#xf3;n del l&#xed;mite (<italic>boundary</italic>) hasta ajustar en la medida de lo posible las caracter&#xed;sticas sonoras y los objetos visuales (fricciones desordenadas, barras de explosi&#xf3;n, etc.) correspondientes al segmento. Tambi&#xe9;n se ha intentado asegurar que las caracter&#xed;sticas espec&#xed;ficas de cada uno de los par&#xe1;metros (formantes, intensidades, presencia o ausencia de <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>) coincidieran en sus l&#xed;mites. En las interrogativas se ha analizado tambi&#xe9;n una octava unidad, que corresponde a la segunda mitad de la vocal post&#xf3;nica, en la idea de que el contraste ser&#xe1; m&#xe1;s evidente. En todo caso, este conjunto de decisiones se ha realizado de manera manual.</p>
				<p> Partiendo de esa segmentaci&#xf3;n, se han analizado los par&#xe1;metros que hemos considerado de inter&#xe9;s para la validaci&#xf3;n de nuestras hip&#xf3;tesis.</p>
				<p> En primer lugar, se ha analizado la relaci&#xf3;n entre la altura de la <italic>f</italic>
					<sub>0</sub> que encontramos en los enunciados pronunciados con voz modal y las alturas de <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> que aparecen en los susurrados. Tambi&#xe9;n se tiene en cuenta la comparaci&#xf3;n de los dos primeros formantes en los enunciados pronunciados en voz modal para comprobar si los cambios de timbre se dan tambi&#xe9;n en esos casos.</p>
				<p> El an&#xe1;lisis de las alturas de los formantes se ha llevado a cabo valorando sobre todo los datos ofrecidos por el programa a partir de la delimitaci&#xf3;n de cada enunciado en los segmentos correspondientes, pero contemplando la posibilidad de modificar levemente la configuraci&#xf3;n de las variables a partir de las propuestas estandarizadas del programa (<italic>settings</italic> y <italic>advanced settings</italic>) en los casos en que los datos obtenidos estuvieran en contradicci&#xf3;n con la imagen espectrogr&#xe1;fica o con el sonido de la grabaci&#xf3;n. As&#xed;, hemos atendido en &#xfa;ltima instancia a la propia imagen recogida en el espectrograma como garante del an&#xe1;lisis.</p>
				<p> Tambi&#xe9;n se ha intentado verificar la hip&#xf3;tesis relativa a la tensi&#xf3;n gl&#xf3;tica: aunque no se llegue a la tensi&#xf3;n necesaria para que se produzca una vibraci&#xf3;n en las cuerdas vocales, es posible que exista una diferencia de tensi&#xf3;n en las cuerdas vocales que podr&#xed;a ser equivalente a la altura del sonido y que el o&#xed;do ling&#xfc;&#xed;stico sea capaz de identificar. Partiendo de la idea de que esa tensi&#xf3;n gl&#xf3;tica va acompa&#xf1;ada de un aumento de la intensidad, hemos complementado el estudio atendiendo a la intensidad comparada en los enunciados afirmativos e interrogativos y en los pronunciados con voz modal.</p>
				<p> En cuanto a las duraciones, obviamente el principal problema estaba en las dificultades de la propia segmentaci&#xf3;n, que ya hemos visto que tiene importantes repercusiones en cualquiera de los otros par&#xe1;metros analizados. Sin embargo, una vez tomada la decisi&#xf3;n sobre la posici&#xf3;n que correspond&#xed;a a los l&#xed;mites entre los segmentos de cada uno de los enunciados grabados, el an&#xe1;lisis de las duraciones ha resultado muy sencillo: praat ofrece la posibilidad de seleccionar el segmento completo y se&#xf1;ala su duraci&#xf3;n. </p>
			</sec>
			<sec id="sec3.3">
				<label>3.3.</label>
				<title>Estudio estad&#xed;stico</title>
				<p> Los datos se han definido como n&#xfa;meros totales. El estudio de dependencia entre los valores de diversos par&#xe1;metros en las dos &#xfa;ltimas vocales de cada enunciado se ha realizado mediante un an&#xe1;lisis de correlaciones lineales; el an&#xe1;lisis de homogeneidad de la independencia del ascenso de V6 a V7 frente a las voces modal o susurrada en interrogativas se ha llevado a cabo mediante el coeficiente de correlaci&#xf3;n de Pearson. Para la realizaci&#xf3;n de los c&#xe1;lculos se ha usado el programa estad&#xed;stico Statistical Package for the Social Sciences 15 (SPSS 15) (SPSS&#xae; Inc., Chicago, IL, USA).</p>
			</sec>
		</sec>
		<sec id="sec4" sec-type="results">
			<label>4.</label>
			<title>Resultados</title>
			<p> Debemos atender primero a los resultados de la encuesta realizada para garantizar que los enunciados se identificaban adecuadamente con la modalidad prevista por sus locutores; despu&#xe9;s tendremos en cuenta los datos obtenidos a partir del an&#xe1;lisis de las grabaciones de acuerdo con los distintos par&#xe1;metros que pueden ayudarnos a validar las hip&#xf3;tesis.</p>
			<sec id="sec4.1">
				<label>4.1.</label>
				<title>El estudio de percepci&#xf3;n</title>
				<p> En la encuesta planteada para verificar que los enunciados grabados pueden ser identificados c&#xf3;modamente por los oyentes, independientemente de estar pronunciados con voz modal o en susurro, el 100 % de los 18 enunciados pronunciados en voz modal fue identificado correctamente por los 10 informantes, que discriminaron perfectamente y sin dudas las modalidades enunciativa e interrogativa. En cambio, a la hora de discriminar los enunciados susurrados los resultados fueron un poco peores (<xref ref-type="table" rid="t1">Tabla 1</xref>): de los 180 datos, 175 fueron aciertos (97,2 %), frente a 5 fallos (2,8 %); y dentro de los aciertos, en 17 casos los informantes reconocieron haber tenido dudas al decantarse por una opci&#xf3;n (9,4 %), mientras que el 87,8 % de los casos fueron identificados correctamente y sin dudas. De los 5 fallos, 3 consistieron en la identificaci&#xf3;n de una enunciativa cuando la pretensi&#xf3;n del hablante era realizar una interrogativa, y los otros 2 en la identificaci&#xf3;n de una interrogativa en lugar de una enunciativa. En lo fundamental, estos datos apoyan la idea de que efectivamente los hablantes de espa&#xf1;ol interpretan correctamente aunque no con total certeza la modalidad entonativa de los enunciados susurrados, y en concreto sirven para avalar los resultados obtenidos en el an&#xe1;lisis de las grabaciones.</p>
				<table-wrap id="t1">
					<label>Tabla 1</label>
					<caption>
						<title>Resultados de las encuestas realizadas a 10 sujetos (S1-S10). En la primera columna aparece el orden (escogido aleatoriamente) en que se reprodujeron las grabaciones; en la segunda, la vocal presente en el enunciado; en la tercera, el informante (1, 2 o 3); en la cuarta, la modalidad del enunciado (&#x201c;af&#x201d; por &#x201c;afirmativa&#x201d;, &#x201c;in&#x201d; por &#x201c;interrogativa&#x201d;); en las siguientes, las respuestas en que los sujetos atribu&#xed;an una modalidad a la grabaci&#xf3;n escuchada. Los signos de interrogaci&#xf3;n se&#xf1;alan las respuestas en que los sujetos reconocieron dudar en la respuesta.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left">
									Orden
								</th>
								<th align="left">
									Enunciado
								</th>
								<th align="left">
									Informante
								</th>
								<th align="left">
									Modalidad
								</th>
								<th align="center">
									S1
								</th>
								<th align="center">
									S2
								</th>
								<th align="center">
									S3
								</th>
								<th align="center">
									S4
								</th>
								<th align="center">
									S5
								</th>
								<th align="center">
									S6
								</th>
								<th align="center">
									S7
								</th>
								<th align="center">
									S8
								</th>
								<th align="center">
									S9
								</th>
								<th align="center">
									S10
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">4</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">In</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">6</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af?</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">7</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">8</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">In</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">9</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">10</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">11</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af?</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">12</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">13</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in?</td>
								<td align="center">in?</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">14</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">15</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">16</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">17</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
								<td align="center">in</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">18</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af?</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af?</td>
								<td align="center">af</td>
								<td align="center">af</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> Si los analizamos por separado, podemos ver que (sumando las pronunciaciones de los tres locutores) los enunciados con /a/ y /o/ provocaron m&#xe1;s errores (2), pero /a/ no suscit&#xf3; dudas, mientras que /o/ origin&#xf3; 13. El enunciado con /e/ dio lugar a un error y a cuatro casos dudosos. Esto podr&#xed;a sugerir que el timbre de las vocales puede presentar rasgos que interfieran de manera diferenciada en la identificaci&#xf3;n de la modalidad en voz susurrada.</p>
				<p> No se ha dado ning&#xfa;n caso de error con dudas: parece que cuando los informantes ten&#xed;an dudas realizaban un mayor esfuerzo de identificaci&#xf3;n que les permit&#xed;a llegar a la conclusi&#xf3;n adecuada. Tambi&#xe9;n hay pocos enunciados que hayan acumulado dudas y errores: solo un caso de /o/ ha ocasionado un error y cinco dudas; otro ha dado lugar a cinco identificaciones con dudas pero a ning&#xfa;n error (tambi&#xe9;n interrogativa y con &#x201c;solo&#x201d;).</p>
				<p> Respecto a los informantes, encontramos ciertas diferencias entre los tres: las grabaciones de la informante n&#xba; 1, de sexo femenino dieron lugar a 1 duda y 2 fallos; las del n&#xba; 2 (var&#xf3;n) provocaron 9 dudas y 3 fallos; las del n&#xba; 3 (var&#xf3;n) generaron 7 dudas.</p>
				<p> Por &#xfa;ltimo, es posible realizar el an&#xe1;lisis de los datos a partir de la propia modalidad de los enunciados: encontramos 3 errores en la percepci&#xf3;n de los enunciados interrogativos, y 2 en la de los enunciativos. Es mayor el desequilibrio en la percepci&#xf3;n de los enunciados dudosos: solo hay 4 dudas en los enunciados declarativos, frente a las 13 de los interrogativos. Tal vez la modalidad interrogativa consigue un grado de redundancia menor que la enunciativa, o la enunciativa es la menos marcada y es necesario conseguir una nitidez total de los rasgos interrogativos para que el oyente lo interprete sin dudas. En todo caso, se percibe en muchas de las grabaciones interrogativas susurradas una exageraci&#xf3;n de los rasgos en ausencia de una situaci&#xf3;n comunicativa que pudiera facilitar la interpretaci&#xf3;n del mensaje.</p>
			</sec>
			<sec id="sec4.2">
				<label>4.2.</label>
				<title>El estudio de producci&#xf3;n</title>
				<p> Empezaremos por se&#xf1;alar que en los enunciados pronunciados con voz modal todas las interrogativas fueron pronunciadas con un marcado ascenso en la s&#xed;laba final a partir de un m&#xed;nimo en la &#xfa;ltima s&#xed;laba t&#xf3;nica (as&#xed; que la relaci&#xf3;n V7/V6<xref ref-type="fn" rid="fn1">
						<sup>1</sup>
					</xref> da siempre resultados superiores a 1), mientras que las enunciativas mostraban una declinaci&#xf3;n m&#xe1;s o menos previsible y una inflexi&#xf3;n descendente m&#xe1;s o menos marcada (de modo que la relaci&#xf3;n V7/V6 da siempre resultados inferiores a 1), aunque muchas veces la &#xfa;ltima s&#xed;laba resulta tan suave que la entonaci&#xf3;n no es perceptible. Es obvio que las condiciones del experimento (alejadas del habla real y de la comunicaci&#xf3;n en situaci&#xf3;n) forzaron pronunciaciones extremadamente obvias de esa modalidad, pero esa observaci&#xf3;n puede ser suficiente para indicar cu&#xe1;les son los rasgos ac&#xfa;sticos que los informantes relacionan con la entonaci&#xf3;n interrogativa y enunciativa.</p>
			<sec id="sec4.2.1">
				<label>4.2.1.</label>
				<title>Los dos primeros formantes</title>
				<p> Los datos recogidos en la <xref ref-type="table" rid="t2">Tabla 2</xref> muestran que las s&#xed;labas susurradas presentaron en la mayor&#xed;a de los casos alturas mayores para <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> que las s&#xed;labas equivalentes pronunciadas en voz modal (solo en un caso el valor de una vocal susurrada fue inferior a los de la misma vocal en voz modal: la segunda s&#xed;laba de la interrogativa con /a/, que no se recoge en la tabla pero s&#xed; en la <xref ref-type="fig" rid="f4">Figura 4</xref>); pero la tendencia no es tan clara para <italic>f</italic>
					<sub>2</sub>, donde los valores se cruzan bastante: en el enunciado centrado en /o/ los datos son claros, pero no tanto en los otros enunciados. Estos resultados siguen la l&#xed;nea descrita por otros autores, como <xref ref-type="bibr" rid="B13">Kallail y Emanuel (1984) </xref>. La <xref ref-type="table" rid="t2">Tabla 2</xref> recoge los valores obtenidos para los dos primeros formantes de las dos &#xfa;ltimas vocales en las grabaciones enunciativas.</p>
				<table-wrap id="t2">
					<label>Tabla 2</label>
					<caption>
						<title>Alturas de los dos primeros formantes de las vocales del tonema de los enunciados declarativos, en hercios. Cada fila corresponde a una grabaci&#xf3;n, pero se subdivide en dos, una para cada formante; a su vez, cada columna ofrece informaci&#xf3;n sobre el informante (1, 2 y 3), el fonema voc&#xe1;lico que aparece en cada enunciado (/a/, /e/, /o/), la voz (&#x201c;Su.&#x201d; para &#x201c;susurrada&#x201d; y &#x201c;Mo.&#x201d; para &#x201c;modal&#x201d;), el formante (<italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub>) y las frecuencias correspondientes a V6 y V7, en Hz.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="center">
									Informante
								</th>
								<th align="center">
									Sexo
								</th>
								<th align="center">
									Enunciado
								</th>
								<th align="center">
									Voz
								</th>
								<th align="center">
									Formante
								</th>
								<th align="center">
									V6
								</th>
								<th align="center">
									V7
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1521</td>
								<td align="center">1406</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">838</td>
								<td align="center">749</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1283</td>
								<td align="center">1499</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">959</td>
								<td align="center">947</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1408</td>
								<td align="center">1208</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">707</td>
								<td align="center">737</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1660</td>
								<td align="center">1609</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">1010</td>
								<td align="center">995</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1046</td>
								<td align="center">997</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">625</td>
								<td align="center">584</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1556</td>
								<td align="center">1332</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">878</td>
								<td align="center">902</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2021</td>
								<td align="left"> </td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">291</td>
								<td align="left"> </td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2340</td>
								<td align="center">2377</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">799</td>
								<td align="center">990</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1911</td>
								<td align="center">1893</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">477</td>
								<td align="center">781</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1826</td>
								<td align="center">1922</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">770</td>
								<td align="center">935</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2035</td>
								<td align="center">1918</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">443</td>
								<td align="center">580</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1999</td>
								<td align="left"> </td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">747</td>
								<td align="left"> </td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1009</td>
								<td align="center">1085</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">482</td>
								<td align="center">419</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1149</td>
								<td align="center">1325</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">866</td>
								<td align="center">903</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1234</td>
								<td align="center">817</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">542</td>
								<td align="center">547</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1603</td>
								<td align="center">1688</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">958</td>
								<td align="center">991</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">792</td>
								<td align="center">953</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">459</td>
								<td align="center">514</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1828</td>
								<td align="center">1810</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">933</td>
								<td align="center">904</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> En la comparaci&#xf3;n de los movimientos ascendentes o descendentes de los dos primeros formantes en las s&#xed;labas finales (la &#xfa;ltima t&#xf3;nica y la subsiguiente post&#xf3;nica), encontramos que en las enunciativas <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> da resultados relativamente similares (predominantemente ascendentes) en las pronunciaciones con voz modal y las susurradas (<xref ref-type="fig" rid="f1">Figuras 1</xref>, <xref ref-type="fig" rid="f2">2</xref> y <xref ref-type="fig" rid="f3">3</xref>).</p>
				<fig id="f1">
					<label>Figura 1</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones enunciativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;canta para la sala&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-1" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf1.png"/>
				</fig>
				<fig id="f2">
					<label>Figura 2</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones enunciativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;este es el que perece&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-2" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf2.png"/>
				</fig>
				<fig id="f3">
					<label>Figura 3</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones enunciativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;solo como los cocos&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-3" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf3.png"/>
				</fig>
				<p> Recogemos en la <xref ref-type="table" rid="t3">Tabla 3</xref> un resumen de los ascensos y descensos en los finales que encontramos en las enunciativas.</p>
				<table-wrap id="t3">
					<label>Tabla 3</label>
					<caption>
						<title>Suma de los finales (ascendentes, descendentes y dudosos) en las enunciativas.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left" colspan="2">  </td>
								<td align="justify">
									Ascendente
								</td>
								<td align="justify">
									Descendente
								</td>
								<td align="justify">
									Dudoso
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify" rowspan="2">Susurradas</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">1</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">6</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">1</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify" rowspan="2">Modales</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">6</td>
								<td align="center">1</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">1</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> Como puede verse, en las pronunciaciones enunciativas en voz modal se encuentran en <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> 5 ascensos frente a 3 descensos y 1 caso inaudible, mientras que en las susurradas vemos 6 ascensos, 2 descensos y 1 caso inaudible. En cambio, <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> es predominantemente ascendente en los casos susurrados (5 ascensos, 3 descensos y 1 caso inaudible) pero descendente en los casos de fonaci&#xf3;n modal (2 ascensos, 6 descensos y 1 caso inaudible). Encontramos entonces en las pronunciaciones susurradas m&#xe1;s finales ascendentes de lo que ser&#xed;a de esperar si suponemos que la altura de los formantes refleja la l&#xed;nea que habr&#xed;a seguido la frecuencia fundamental en caso de haberse pronunciado con voz modal.</p>
				<p> Respecto a las interrogativas, la <xref ref-type="table" rid="t4">Tabla 4</xref> recoge los datos extra&#xed;dos de las grabaciones.</p>
				<table-wrap id="t4">
					<label>Tabla 4</label>
					<caption>
						<title>Alturas de los dos primeros formantes de las dos vocales finales (V6 y V7) de los enunciados interrogativos totales, en hercios. Cada fila corresponde a una grabaci&#xf3;n, pero se subdivide en dos, una para cada formante, a partir de la quinta columna; a su vez, cada columna ofrece informaci&#xf3;n sobre el informante (1, 2 y 3), el fonema voc&#xe1;lico que aparece en cada enunciado (/a/, /e/ y /o/), el sexo del informante (&#x201c;V&#x201d; para &#x201c;var&#xf3;n&#x201d;, &#x201c;M&#x201d; para mujer), la voz (&#x201c;Su.&#x201d; para &#x201c;susurrada&#x201d; y &#x201c;Mo.&#x201d; para &#x201c;modal&#x201d;), el formante (<italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub>) y las frecuencias correspondientes a V6 y V7 y a la segunda mitad de la &#xfa;ltima vocal, en Hz.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left">
									Informante
								</th>
								<th align="left">
									Sexo
								</th>
								<th align="left">
									Enunciado
								</th>
								<th align="left">
									Voz
								</th>
								<th align="left">
									Formante
								</th>
								<th align="center">
									V6
								</th>
								<th align="center">
									V7
								</th>
								<th align="left">
									2&#xaa; mitad de V7
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1543</td>
								<td align="center">1441</td>
								<td align="center">983</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">793</td>
								<td align="center">726</td>
								<td align="center">485</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1209</td>
								<td align="center">1294</td>
								<td align="center">1625</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">896</td>
								<td align="center">1002</td>
								<td align="center">1045</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1819</td>
								<td align="center">2099</td>
								<td align="center">1223</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">773</td>
								<td align="center">604</td>
								<td align="center">470</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1523</td>
								<td align="center">1430</td>
								<td align="center">1602</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">868</td>
								<td align="center">923</td>
								<td align="center">926</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">798</td>
								<td align="center">1057</td>
								<td align="center">1038</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">607</td>
								<td align="center">574</td>
								<td align="center">500</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/a/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1558</td>
								<td align="center">1438</td>
								<td align="center">1407</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">818</td>
								<td align="center">749</td>
								<td align="center">798</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2254</td>
								<td align="center">2128</td>
								<td align="center">1835</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">440</td>
								<td align="center">467</td>
								<td align="center">348</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">2404</td>
								<td align="center">2555</td>
								<td align="center">2563</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">862</td>
								<td align="center">818</td>
								<td align="center">790</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1829</td>
								<td align="center">1992</td>
								<td align="center">1504</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">484</td>
								<td align="center">476</td>
								<td align="center">471</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1875</td>
								<td align="center">1954</td>
								<td align="center">1934</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">733</td>
								<td align="center">883</td>
								<td align="center">1040</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1720</td>
								<td align="center">1390</td>
								<td align="center">1565</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">471</td>
								<td align="center">364</td>
								<td align="center">273</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/e/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1942</td>
								<td align="center">2056</td>
								<td align="center">2151</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">800</td>
								<td align="center">804</td>
								<td align="center">784</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1407</td>
								<td align="center">929</td>
								<td align="center">901</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">597</td>
								<td align="center">521</td>
								<td align="center">488</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">1</td>
								<td align="center" rowspan="2">M</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1112</td>
								<td align="center">1303</td>
								<td align="center">1423</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">870</td>
								<td align="center">847</td>
								<td align="center">874</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1162</td>
								<td align="center">837</td>
								<td align="center">865</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">550</td>
								<td align="center">462</td>
								<td align="center">438</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">2</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1754</td>
								<td align="center">1508</td>
								<td align="center">1480</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">995</td>
								<td align="center">1003</td>
								<td align="center">1068</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Mo.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">872</td>
								<td align="center">913</td>
								<td align="center">966</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">499</td>
								<td align="center">462</td>
								<td align="center">467</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center" rowspan="2">3</td>
								<td align="center" rowspan="2">V</td>
								<td align="center" rowspan="2">/o/</td>
								<td align="center" rowspan="2">Su.</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">1205</td>
								<td align="center">1144</td>
								<td align="center">1216</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">867</td>
								<td align="center">850</td>
								<td align="center">830</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> Estos datos pueden presentarse bajo la forma m&#xe1;s f&#xe1;cilmente comprensible de tres gr&#xe1;ficos, uno para los enunciados pronunciados con cada una de las vocales (<xref ref-type="fig" rid="f4">Figuras 4</xref>, <xref ref-type="fig" rid="f5">5</xref> y <xref ref-type="fig" rid="f6">6</xref>). Como puede verse, <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> sigue una tendencia diferenciada, mayormente ascendente en las susurradas, casi siempre descendente en las pronunciadas con voz modal, mientras que <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> sigue la misma tendencia, m&#xe1;s veces ascendente en las susurradas, m&#xe1;s veces descendente en las pronunciadas con voz modal.</p>
				<fig id="f4">
					<label>Figura 4</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones interrogativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;canta para la sala&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-4" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf4.png"/>
				</fig>
				<fig id="f5">
					<label>Figura 5</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones interrogativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;este es el que perece&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-5" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf5.png"/>
				</fig>
				<fig id="f6">
					<label>Figura 6</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en las pronunciaciones interrogativas de la oraci&#xf3;n &#x201c;este es el que perece&#x201d;.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-6" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf6.png"/>
				</fig>
				<p> Podemos ofrecer otro gr&#xe1;fico (<xref ref-type="fig" rid="f7">Figura 7</xref>) que recoge exclusivamente los finales comparados de las interrogativas modales y susurradas. En &#xe9;l se observa con claridad la mayor frecuencia de los formantes en voz susurrada, y tambi&#xe9;n la tendencia ascendente que presentan en sus tonemas, frente a la descendente que caracteriza a los enunciados en voz modal. Pero tambi&#xe9;n se ven excepciones a la tendencia, as&#xed; como casos en los que se produce un cambio de direcci&#xf3;n: descenso en el paso de la t&#xf3;nica a la post&#xf3;nica, seguido de un ascenso en la parte final de la post&#xf3;nica, o viceversa. Estos cambios de direcci&#xf3;n son muy frecuentes en <italic>f</italic>
					<sub>2</sub> en voz modal (5 casos), pero tambi&#xe9;n se dan en voz susurrada (3 casos para cada formante).</p>
				<fig id="f7">
					<label>Figura 7</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;fico que resume las alturas en Hz de <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en V6, V7 y la segunda mitad de la vocal final en las pronunciaciones interrogativas.</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-7" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf7.png"/>
				</fig>
				<p> Como hicimos con las enunciativas, ofrecemos a continuaci&#xf3;n un resumen de los finales ascendentes, descendentes y dudosos en las interrogativas (relaci&#xf3;n entre las dos &#xfa;ltimas s&#xed;labas), a&#xf1;adiendo los mismos resultados en la relaci&#xf3;n entre la s&#xed;laba t&#xf3;nica y la segunda mitad de la post&#xf3;nica (<xref ref-type="table" rid="t5">Tabla 5</xref>).</p>
				<table-wrap id="t5">
					<label>Tabla 5</label>
					<caption>
						<title>Suma de los finales (ascendentes, descendentes y dudosos) en las interrogativas, considerando <italic>f</italic>
							<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
							<sub>2</sub> en la &#xfa;ltima vocal t&#xf3;nica (V6) frente a la post&#xf3;nica (V7); y en la &#xfa;ltima vocal t&#xf3;nica frente a la segunda mitad de la post&#xf3;nica.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left" colspan="2"/>
								<th align="center" colspan="3">
									De V6 a V7
								</th>
								<th align="center" colspan="3">
									De V6 a 2&#xaa; mitad de V7
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left" colspan="2"/>
								<td align="justify">
									Ascendente
								</td>
								<td align="justify">
									Descendente
								</td>
								<td align="justify">
									Dudoso
								</td>
								<td align="justify">
									Ascendente
								</td>
								<td align="justify">
									Descendente
								</td>
								<td align="justify">
									Dudoso
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify" rowspan="2">Susurradas</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">4</td>
								<td align="center">0</td>
								<td align="center">7</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">0</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">4</td>
								<td align="center">0</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">4</td>
								<td align="center">0</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify" rowspan="2">Modales</td>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>2</sub>
								</td>
								<td align="center">4</td>
								<td align="center">5</td>
								<td align="center">0</td>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">7</td>
								<td align="center">0</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">
									<italic>f</italic>
									<sub>1</sub>
								</td>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">8</td>
								<td align="center">0</td>
								<td align="center">0</td>
								<td align="center">9</td>
								<td align="center">0</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> En estas pronunciaciones no se dio ning&#xfa;n caso de s&#xed;laba final inaudible (como s&#xed; ocurr&#xed;a con algunas de las enunciativas), lo que seguramente sugiere que en los enunciados interrogativos totales esos valores finales eran significativos para los informantes. Por otro lado, vemos que <italic>f</italic>
					<sub>1</sub> es siempre descendente en las modales (contra la direcci&#xf3;n de <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>), pero es ascendente en 5 de las 9 pronunciaciones susurradas. Se trata de m&#xe1;s de la mitad de los casos, pero est&#xe1; muy lejos de ser un rasgo generalizado. Respecto a <italic>f</italic>
					<sub>2</sub>, es tambi&#xe9;n predominantemente descendente en las modales (7 de 9 casos) y, al contrario, es predominantemente ascendente en las susurradas (7 de 9). Tambi&#xe9;n aqu&#xed; vemos una tendencia incluso m&#xe1;s clara del formante a imitar la l&#xed;nea que habr&#xed;a correspondido a <italic>f</italic>
					<sub>0</sub>, pero sin que la l&#xed;nea de ese final sea sistem&#xe1;tica.</p>
			</sec>
			<sec id="sec4.3">
				<label>4.2.2.</label>
				<title>Las intensidades</title>
				<p> En relaci&#xf3;n con la comparaci&#xf3;n de las intensidades, recogemos los resultados en la <xref ref-type="table" rid="t6">Tabla 6</xref>. Es f&#xe1;cil comparar las diferencias entre los enunciados susurrados y los pronunciados en voz modal, de una intensidad llamativamente mayor; pero, aparte de esto, unos y otros parecen compartir en alto grado las diferencias de intensidad entre las dos &#xfa;ltimas vocales: en los dos casos, las enunciativas se relacionan con una decidida ca&#xed;da de la intensidad en la vocal final, y en los dos casos las interrogativas suponen un relativo mantenimiento de esa intensidad, con 4 enunciados en que la intensidad desciende frente a otros 5 en que asciende, pero en general con diferencias de intensidad poco pronunciadas.</p>
				<table-wrap id="t6">
					<label>Tabla 6</label>
					<caption>
						<title>Intensidades medias de las 2 vocales finales de los enunciados, en decibelios. Cada fila corresponde a una grabaci&#xf3;n; cada columna ofrece informaci&#xf3;n sobre el informante (1, 2 y 3), el fonema voc&#xe1;lico que aparece en cada enunciado (/a/, /e/ y /o/), la modalidad (&#x201c;En.&#x201d; para &#x201c;enunciativa&#x201d; e &#x201c;In.&#x201d; para &#x201c;interrogativa&#x201d;), la voz (&#x201c;Su.&#x201d; para &#x201c;susurrada&#x201d; y &#x201c;Mo.&#x201d; para &#x201c;modal&#x201d;) y la intensidad media en V6 y V7, en dB. Por &#xfa;ltimo, incluimos la relaci&#xf3;n entre V7 y V6.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left">
									Informante
								</th>
								<th align="left">
									Sexo
								</th>
								<th align="left">
									Enunciado
								</th>
								<th align="left">
									Modalidad
								</th>
								<th align="left">
									Voz
								</th>
								<th align="center">
									V6
								</th>
								<th align="center">
									V7
								</th>
								<th align="center">
									V7/V6
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">66,98</td>
								<td align="center">50,09</td>
								<td align="center">0,75</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">49,81</td>
								<td align="center">31,71</td>
								<td align="center">0,64</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">63,83</td>
								<td align="center">52,61</td>
								<td align="center">0,82</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">62,69</td>
								<td align="center">13,82</td>
								<td align="center">0,22</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">51,22</td>
								<td align="center">15</td>
								<td align="center">0,29</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">59,46</td>
								<td align="center">16</td>
								<td align="center">0,27</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">61,79</td>
								<td align="center">50,98</td>
								<td align="center">0,83</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">54,51</td>
								<td align="center">23,44</td>
								<td align="center">0,43</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">59,6</td>
								<td align="center">17,22</td>
								<td align="center">0,29</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">65,43</td>
								<td align="center">63</td>
								<td align="center">0,96</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">38,49</td>
								<td align="center">47,39</td>
								<td align="center">1,23</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">62,37</td>
								<td align="center">62,02</td>
								<td align="center">0,99</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">66,79</td>
								<td align="center">56,17</td>
								<td align="center">0,84</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">52,11</td>
								<td align="center">51,16</td>
								<td align="center">0,98</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">58,01</td>
								<td align="center">59,95</td>
								<td align="center">1,03</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">52,88</td>
								<td align="center">56,31</td>
								<td align="center">1,06</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">47,51</td>
								<td align="center">63,27</td>
								<td align="center">1,33</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Mo.</td>
								<td align="center">63,25</td>
								<td align="center">65,43</td>
								<td align="center">1,03</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">33,57</td>
								<td align="center">15,5</td>
								<td align="center">0,46</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">24,51</td>
								<td align="center">15,29</td>
								<td align="center">0,62</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">25,61</td>
								<td align="center">15,63</td>
								<td align="center">0,61</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">23,95</td>
								<td align="center">13,98</td>
								<td align="center">0,58</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">15,6</td>
								<td align="center">10,83</td>
								<td align="center">0,70</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">17,13</td>
								<td align="left"> </td>
								<td align="center">0</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">34,79</td>
								<td align="center">24,43</td>
								<td align="center">0,70</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">32,44</td>
								<td align="center">24,93</td>
								<td align="center">0,77</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">En.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">36,06</td>
								<td align="center">23,11</td>
								<td align="center">0,64</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">36,45</td>
								<td align="center">38,64</td>
								<td align="center">1,06</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">20,22</td>
								<td align="center">25,45</td>
								<td align="center">1,26</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/a/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">24,37</td>
								<td align="center">29,98</td>
								<td align="center">1,23</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">16,86</td>
								<td align="center">20,02</td>
								<td align="center">1,19</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">15,78</td>
								<td align="center">15,78</td>
								<td align="center">1</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/e/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">15,61</td>
								<td align="center">17,7</td>
								<td align="center">1,13</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">1</td>
								<td align="center">M</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">34</td>
								<td align="center">28,76</td>
								<td align="center">0,85</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">2</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">26,16</td>
								<td align="center">17,13</td>
								<td align="center">0,66</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="center">3</td>
								<td align="center">V</td>
								<td align="center">/o/</td>
								<td align="center">In.</td>
								<td align="center">Su.</td>
								<td align="center">23,53</td>
								<td align="center">18,88</td>
								<td align="center">0,80</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p> Por otro lado, como muestran los gr&#xe1;ficos siguientes, resulta claro que las diferencias de intensidad en los finales son m&#xe1;s abultadas en los enunciados pronunciados con voz modal. Podemos comprobarlo en los enunciados declarativos e interrogativos (<xref ref-type="fig" rid="f8">Figura 8</xref>).</p>
				<fig id="f8">
					<label>Figura 8</label>
					<caption>
						<title>Gr&#xe1;ficos que recogen las intensidades de las 7 vocales de las enunciativas (gr&#xe1;fico superior) y las interrogativas totales (inferior).</title>
					</caption>
					<graphic id="gra-8" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf8.png"/>
				</fig>
			</sec>
			<sec id="sec4.3.1">
					<label>4.2.3.</label>
					<title>Las duraciones</title>
					<p> Respecto a las duraciones, en la <xref ref-type="table" rid="t7">Tabla 7</xref> se muestran los resultados para las vocales finales, y en la <xref ref-type="fig" rid="f9">Figura 9</xref> los correspondientes a todas las s&#xed;labas de todos los enunciados.</p>
					<table-wrap id="t7">
						<label>Tabla 7</label>
						<caption>
							<title>Duraciones de V6 y V7 y relaci&#xf3;n entre las dos. Cada fila corresponde a una grabaci&#xf3;n; cada columna ofrece informaci&#xf3;n sobre el informante (1, 2 y 3), su sexo (&#x201c;V&#x201d; para &#x201c;var&#xf3;n&#x201d; o &#x201c;M&#x201d; para &#x201c;mujer&#x201d;), el fonema voc&#xe1;lico que aparece en cada enunciado (/a/ para &#x201c;canta&#x201d;, /e/ para &#x201c;este&#x201d; y /o/ para &#x201c;solo&#x201d;), la modalidad (&#x201c;En.&#x201d; para &#x201c;enunciativa&#x201d; e &#x201c;In.&#x201d; para &#x201c;interrogativa&#x201d;), la voz (&#x201c;Su.&#x201d; para &#x201c;susurrada&#x201d; y &#x201c;Mo.&#x201d; para &#x201c;modal&#x201d;). A continuaci&#xf3;n, la duraci&#xf3;n de V6 y V7 en segundos y la relaci&#xf3;n entre ellas.</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left">
										Informante
									</th>
									<th align="left">
										Sexo
									</th>
									<th align="left">
										Enunciado
									</th>
									<th align="left">
										Modalidad
									</th>
									<th align="left">
										Voz
									</th>
									<th align="center">
										V6
									</th>
									<th align="center">
										V7
									</th>
									<th align="center">
										V7/V6
									</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,074</td>
									<td align="center">0,029</td>
									<td align="center">0,389</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,072</td>
									<td align="center">0,147</td>
									<td align="center">2,040</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,075</td>
									<td align="center">0,044</td>
									<td align="center">0,584</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,094</td>
									<td align="center">0,141</td>
									<td align="center">1,495</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,098</td>
									<td align="left"> </td>
									<td align="center">0,000</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,131</td>
									<td align="left"> </td>
									<td align="center">0,000</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,064</td>
									<td align="center">0,1</td>
									<td align="center">1,555</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,068</td>
									<td align="center">0,121</td>
									<td align="center">1,775</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,102</td>
									<td align="center">0,098</td>
									<td align="center">0,961</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,068</td>
									<td align="center">0,145</td>
									<td align="center">2,149</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,071</td>
									<td align="center">0,186</td>
									<td align="center">2,613</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,079</td>
									<td align="center">0,151</td>
									<td align="center">1,920</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,108</td>
									<td align="center">0,164</td>
									<td align="center">1,522</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,086</td>
									<td align="center">0,185</td>
									<td align="center">2,149</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,098</td>
									<td align="center">0,225</td>
									<td align="center">2,305</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,057</td>
									<td align="center">0,122</td>
									<td align="center">2,164</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,07</td>
									<td align="center">0,1</td>
									<td align="center">1,423</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,101</td>
									<td align="center">0,139</td>
									<td align="center">1,370</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,099</td>
									<td align="center">0,088</td>
									<td align="center">0,892</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,102</td>
									<td align="center">0,091</td>
									<td align="center">0,896</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,165</td>
									<td align="center">0,121</td>
									<td align="center">0,729</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,1</td>
									<td align="center">0,133</td>
									<td align="center">1,324</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,109</td>
									<td align="center">0,081</td>
									<td align="center">0,745</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,157</td>
									<td align="center">0,17</td>
									<td align="center">1,084</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,079</td>
									<td align="center">0,114</td>
									<td align="center">1,440</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,142</td>
									<td align="center">0,109</td>
									<td align="center">0,769</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,156</td>
									<td align="center">0,137</td>
									<td align="center">0,883</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,081</td>
									<td align="center">0,173</td>
									<td align="center">2,133</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,095</td>
									<td align="center">0,148</td>
									<td align="center">1,561</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,09</td>
									<td align="center">0,159</td>
									<td align="center">1,774</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,109</td>
									<td align="center">0,168</td>
									<td align="center">1,548</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,087</td>
									<td align="center">0,174</td>
									<td align="center">2,000</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,092</td>
									<td align="center">0,171</td>
									<td align="center">1,855</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,087</td>
									<td align="center">0,177</td>
									<td align="center">2,024</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,133</td>
									<td align="center">0,169</td>
									<td align="center">1,273</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,112</td>
									<td align="center">0,17</td>
									<td align="center">1,511</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p> A continuaci&#xf3;n, el conjunto de los datos en un gr&#xe1;fico (<xref ref-type="fig" rid="f9">Figura 9</xref>).</p>
					<fig id="f9">
						<label>Figura 9</label>
						<caption>
							<title>Gr&#xe1;fico que recoge las duraciones de las 7 vocales de los enunciados analizados.</title>
							<p>Cada secci&#xf3;n de una barra, en blanco y negro de manera alterna, corresponde a una vocal. Los enunciados est&#xe1;n ordenados: modales enunciativos (1-9), modales interrogativos (10-18), susurrados enunciativos (19-27) y susurrados interrogativos (28-36).</p>
						</caption>
						<graphic id="gra-9" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf9.png"/>
					</fig>
					<p> Los resultados son coherentes con lo previsto: la vocal final &#xe1;tona suele ser m&#xe1;s larga que la media de las vocales del enunciado (aunque hay dos casos en voz modal en los que no se percibe bien, porque tambi&#xe9;n suelen ser menos intensas), pero en el caso de las interrogativas esa duraci&#xf3;n es marcadamente mayor, superando siempre con claridad la media. En las interrogativas susurradas esa tendencia supera a las pronunciadas con voz modal.</p>
					<p> Se atendi&#xf3; tambi&#xe9;n a la relaci&#xf3;n entre la duraci&#xf3;n de V7 y V6 (<xref ref-type="fig" rid="f10">Figura 10</xref>), para verificar la posibilidad de que el alargamiento de la vocal post&#xf3;nica se realice por contraste con la t&#xf3;nica y, sobre todo, para comprobar si la s&#xed;laba con entonaci&#xf3;n m&#xe1;s aguda en voz modal es siempre la m&#xe1;s larga en voz susurrada, tanto en las enunciativas (en las que corresponde a la &#xfa;ltima s&#xed;laba t&#xf3;nica) como en las interrogativas totales (en las que corresponde a la s&#xed;laba final, post&#xf3;nica). Y encontramos en los resultados que en las susurradas interrogativas todas las vocales finales superan con claridad la duraci&#xf3;n de las vocales t&#xf3;nicas (con valores que van desde 1,27 hasta 2,13), en las susurradas enunciativas los valores son generalmente inferiores, pero no sistem&#xe1;ticos y no siempre menores de 1 (van desde 0,73 hasta 1,44). Es decir, aunque en las enunciativas susurradas la post&#xf3;nica es tambi&#xe9;n a menudo m&#xe1;s larga que la &#xfa;ltima t&#xf3;nica, es clara la tendencia a alargar la post&#xf3;nica en las interrogativas.</p>
					<fig id="f10">
						<label>Figura 10</label>
						<caption>
							<title>Gr&#xe1;fico que recoge la relaci&#xf3;n entre las duraciones de V7/V6.</title>
							<p>Las columnas lisas corresponden a los enunciados pronunciados en voz modal; las discontinuas a los susurrados; las gruesas a las enunciativas; las finas a las interrogativas.</p>
						</caption>
						<graphic id="gra-10" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf10.png"/>
					</fig>
					<p> Por otro lado, los resultados obtenidos en los enunciados en voz modal van en la misma direcci&#xf3;n: la relaci&#xf3;n entre las duraciones de la vocal final y la &#xfa;ltima t&#xf3;nica tambi&#xe9;n da valores mayores en las interrogativas que en las enunciativas (lo que en principio hace pensar que se trata de un correlato secundario), pero con m&#xe1;s entrecruzamientos que en las susurradas, y con un valor de correlaci&#xf3;n mucho m&#xe1;s bajo. Tambi&#xe9;n encontramos en este caso los dos enunciados en que la s&#xed;laba final result&#xf3; inaudible, con lo que fue imposible establecer los l&#xed;mites de la vocal.</p>
					<p> Para nuestros informantes, parece claro que se requiere en las interrogativas una cierta duraci&#xf3;n que permita realizar la inflexi&#xf3;n que define el tonema y que distingue esta modalidad de la enunciativa; eso es coherente con la circunstancia de que en algunos casos la s&#xed;laba final se encuentre tan debilitada que resulta inaudible, porque en los enunciados modales la duraci&#xf3;n de la vocal final se relacionar&#xed;a con la ausencia de un segmento posterior que obligue a un corte dr&#xe1;stico, y no con el alargamiento necesario para se&#xf1;alar la inflexi&#xf3;n.</p>
					<p> Pero se sigue de lo anterior que es necesario relacionar la duraci&#xf3;n con la intensidad: si multiplicamos la relaci&#xf3;n que se da entre V7 y V6 en intensidades y en duraciones, obtenemos los resultados que recogemos en la <xref ref-type="table" rid="t8">Tabla 8</xref>.</p>
					<table-wrap id="t8">
						<label>Tabla 8</label>
						<caption>
							<title>Valores correspondientes al producto entre duraciones e intensidades (tomando en estas la proporci&#xf3;n entre la vocal final, V7, y la pen&#xfa;ltima, V6).</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left">
										Informante
									</th>
									<th align="left">
										Sexo
									</th>
									<th align="left">
										Enunciado
									</th>
									<th align="left">
										Modalidad
									</th>
									<th align="left">
										Voz
									</th>
									<th align="left">
										Duraci&#xf3;n (V7/V6) x intensidad (V7/V6)
									</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,29</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,3</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,48</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,33</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,28</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,76</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">0,28</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">2,07</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">3,22</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,91</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,28</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">2,11</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">2,38</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">2,3</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,89</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Mo.</td>
									<td align="center">1,42</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,41</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,56</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,45</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,77</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,52</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">1,01</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,59</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">En.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,57</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">2,26</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">1,96</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/a/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">2,18</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">1,84</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">2</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/e/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">2,1</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">M</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">1,71</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">0,83</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="center">3</td>
									<td align="center">V</td>
									<td align="center">/o/</td>
									<td align="center">In.</td>
									<td align="center">Su.</td>
									<td align="center">1,21</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p> En la <xref ref-type="fig" rid="f11">Figura 11</xref> puede notarse la llamativa diferencia entre las columnas correspondientes a los enunciados declarativos e interrogativos; pero tambi&#xe9;n puede notarse que los pocos casos en que los valores de las interrogativas susurradas descienden hasta cruzarse con los de las enunciativas (los dos &#xfa;ltimos), son precisamente los que han causado m&#xe1;s dudas en el estudio de percepci&#xf3;n. Sin embargo, como se ver&#xe1; en el an&#xe1;lisis estad&#xed;stico, la correlaci&#xf3;n de esta variable con la <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> de las interrogativas en voz modal es d&#xe9;bil.</p>
					<fig id="f11">
						<label>Figura 11</label>
						<caption>
							<title>Gr&#xe1;fico que recoge el producto entre V7/V6 (duraciones) y V7/V6 (intensidades). </title>
							<p>Las columnas lisas corresponden a los enunciados pronunciados en voz modal; las discontinuas a los susurrados; las gruesas a las enunciativas; las finas a las interrogativas.</p>
						</caption>
						<graphic id="gra-11" xlink:href="Loquens-8-01-e082-gf11.png"/>
					</fig>
				</sec>
				<sec id="sec4.3.2">
					<label>4.2.4.</label>
					<title>An&#xe1;lisis estad&#xed;stico</title>
					<p> A partir de los datos recogidos hasta aqu&#xed;, se ha intentado encontrar posibles correlaciones lineales entre los distintos valores que podr&#xed;an suponer un correlato secundario o compensatorio. Para ello, se han realizado an&#xe1;lisis de correlaciones lineales entre los valores de las alturas de <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> en las dos &#xfa;ltimas vocales de cada enunciado.</p>
					<p> En primer lugar, para los enunciados enunciativos en voz modal, las correlaciones lineales entre V7 y V6, entre V7-V6 y V6, y entre [(V7-V6)/V7] y V6, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, correlaciones de entre las cuales la &#xfa;nica que tiene un coeficiente de correlaci&#xf3;n alto es V7/V6 para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>: r= 0,92, lo que indica una correlaci&#xf3;n lineal directa fuerte entre V6 y V7 para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>. La relaci&#xf3;n lineal ser&#xed;a: V7=1284,63 + 0,88 (V6-1369,50). En segundo lugar, las mismas posibilidades en los enunciados enunciativos en voz susurrada, correlaciones de entre las cuales aparecen tres que tienen un coeficiente de correlaci&#xf3;n alto: V7//V6 para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>, correlaci&#xf3;n directa r=0,92; (V7-V6)//V6 para <italic>f</italic>
						<sub>1</sub>, correlaci&#xf3;n inversa r=-0,88; y ((V7-V6)/V7)/V6 para <italic>f</italic>
						<sub>1</sub>, correlaci&#xf3;n inversa r=-0,88. Las ecuaciones que las relacionan son: V7 = 1695,25 + 0,988 (V6-1655,63) // (V7-V6) = 49,25 - 0,87 (V6-896,63) // ((V7-V6)/V7) = 5,13 - 0,09 (V6 - 896,63).</p>
					<p> A continuaci&#xf3;n, para los enunciados interrogativos en voz modal, se analizaron las correlaciones entre V7 y V6, entre V7-V6 y V6, y entre [(2&#xaa; mitad de V7)-V6] y V6, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, de entre las cuales resultaron coeficientes de correlaci&#xf3;n alto para V7//V6 para <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>, correlaci&#xf3;n directa r=0,9 y r=0,86; y (2&#xaa; mitad de V7 - V6) // V6, correlaci&#xf3;n inversa r = - 0,8. Las relaciones lineales ser&#xed;an: en <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> V7 = 1420,67 + 0,95(V6-1489,33) // en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> V7 = 517,33 - 0,73 (V6-579,33) // en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub>. D2 = -141,56 - 0,67 (V6 - 579,33). Respecto a la modalidad interrogativa en voz susurrada, de esas mismas correlaciones result&#xf3; tener un coeficiente de correlaci&#xf3;n alto solamente V7/V6 para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>: r= 0,95, que indica una correlaci&#xf3;n lineal directa fuerte entre V6 y V7 para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>. La relaci&#xf3;n lineal ser&#xed;a V7=1631,33 + 1,20 (V6-1620,22).</p>
					<p> M&#xe1;s inter&#xe9;s podr&#xed;a tener el an&#xe1;lisis de las correlaciones entre V6 susurrada y V6 modal, y entre V7 susurrada y V7 modal, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, pero todas esas relaciones tienen coeficientes de correlaci&#xf3;n no pr&#xf3;ximos a 1. Por lo tanto, no existe correlaci&#xf3;n lineal entre V6(M) y V6(S) ni entre V7(M) y V7(S) tanto para <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> como para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>. A su vez, de las correlaciones entre [V7 - V6] susurradas y [V7 - V6] modales, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, la relativa a <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> tiene un coeficiente aceptable que permite encontrar una relaci&#xf3;n lineal directa, moderadamente fuerte, entre (V7(M)-V6(M)) // (V7(S) - V6(S)) en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub>. La relaci&#xf3;n ser&#xed;a: V7(S)-V6(S) = 29 + 0,39 ((V7(M)-V6(M)) - 28,71). Respecto a las correlaciones entre V6 susurrada y V6 modal, y entre V7 susurrada y V7 modal, y entre [(V7-V6)/V7] y V6, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, ninguna de ellas tiene un coeficiente de relaci&#xf3;n pr&#xf3;ximo a 1, por lo que no puede encontrarse correlaci&#xf3;n lineal entre V6(M) y V6(S) ni entre V7(M) y V7(S) tanto para <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> como para <italic>f</italic>
						<sub>2</sub>. Por &#xfa;ltimo, de las correlaciones entre [V7 - V6] susurradas y [V7 - V6] modales, en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> por separado, ninguna tiene coeficiente de correlaci&#xf3;n cercano a 1.</p>
					<p> Respecto a la variable intensidad, se analizaron las correlaciones lineales entre V6 (susurrada) y V6 (modal), entre V7 (susurrada) y V7 (modal), y entre [(V7-V6) susurrada] y [(V7-V6) modal], en primer lugar para las enunciativas, pero todos los coeficientes de correlaci&#xf3;n resultaron peque&#xf1;os; y en segundo lugar para las interrogativas, en que aparecieron coeficientes de regresi&#xf3;n de 0,73 para V6(S)/V6(M) y V7(S)/V7(M), una correlaci&#xf3;n lineal directa moderada entre ellos cuyas ecuaciones son: V6(S) = 21,93 + 0,38 (V6(M) - 49,87) y V7(S) = 21,63 + 0,40 (V7(m) - 51,64).</p>
					<p> Tambi&#xe9;n se analiz&#xf3; la correlaci&#xf3;n entre algunos par&#xe1;metros de las interrogativas susurradas y modales con la <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> de las modales: esta es la relaci&#xf3;n que podr&#xed;a apuntar con m&#xe1;s claridad a los correlatos m&#xe1;s importantes para la identificaci&#xf3;n de las modalidades. En todos esos casos se ten&#xed;a en cuenta el cociente V7/V6. Entre estos par&#xe1;metros se incluyeron <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> y <italic>f</italic>
						<sub>2</sub> en las susurradas enunciativas e interrogativas, pero de esas cuatro posibilidades tres resultaron pr&#xe1;cticamente inexistentes: la correlaci&#xf3;n entre <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> en las enunciativas modales y <italic>f</italic>2 en las enunciativas susurradas (r=0,006); la correlaci&#xf3;n entre <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> en las interrogativas modales y <italic>f</italic>1 en las interrogativas susurradas (r=0,217); y la correlaci&#xf3;n entre <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> en las interrogativas modales y <italic>f</italic>2 en las interrogativas susurradas (r=-0,149). Solo result&#xf3; un coeficiente de correlaci&#xf3;n lineal inversa muy fuerte entre <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> en las enunciativas modales y <italic>f</italic>
						<sub>1</sub> en las enunciativas susurradas (r=-0,977).</p>
					<p> Tambi&#xe9;n se analiz&#xf3; la correlaci&#xf3;n entre <italic>f</italic>
						<sub>0</sub> en las modales con la duraci&#xf3;n, con la intensidad y con el producto de la duraci&#xf3;n y la intensidad (se trataba siempre de los cocientes V7/V6). En las enunciativas, las tres correlaciones resultaron negativas d&#xe9;biles (r = -0,460 para la duraci&#xf3;n; -0,522 para la intensidad; -0,544 para el producto de la duraci&#xf3;n y la intensidad); en las interrogativas, las tres resultaron inexistentes (r = 0,097 para la duraci&#xf3;n) o d&#xe9;biles (r = 0,479 para la intensidad; r = 0,400 para el producto de intensidad por duraci&#xf3;n).</p>
					<p> Aparte de estos an&#xe1;lisis, se llev&#xf3; a cabo el contraste de Pearson de la independencia del ascenso de V6 a V7 frente a la voz modal o susurrada en interrogativa. Teniendo en cuenta que el valor de contraste es 6,63, y que todos los valores que relacionaban el ascenso de V6 a V7 en cada uno de los dos primeros formantes eran menores que 6,63 (en las enunciativas con las tres vocales y en las interrogativas con /a/ y con /o/), debemos aceptar, para un nivel de confianza del 99 % la hip&#xf3;tesis de que, para cualquiera de los dos primeros formantes en cualquiera de los enunciados (salvo los interrogativos con /e/, para los que no hab&#xed;a datos suficientes), el ascenso de V6 a V7 es independiente del rasgo modal o susurrado.</p>
					<p> Tambi&#xe9;n se analiz&#xf3; el contraste de Pearson de la independencia del n&#xfa;mero de aciertos en el test de percepci&#xf3;n respecto del informante y de la modalidad: teniendo en cuenta que el valor de contraste es 10,6 y el valor estad&#xed;stico 0,012, aceptamos, para un nivel de confianza del 99 %, la hip&#xf3;tesis de que hay independencia del informante con relaci&#xf3;n a la modalidad para el n&#xfa;mero de aciertos de los jueces. Del mismo modo, con un valor estad&#xed;stico de 0,080 (tambi&#xe9;n inferior al valor de contraste, 10,6) aceptamos, para un nivel de confianza del 99 % la hip&#xf3;tesis de que hay independencia del enunciado (centrado en el fonema /a/, /e/, /o/) con relaci&#xf3;n a la modalidad para el n&#xfa;mero de aciertos de los jueces.</p>
					<p> En resumen, los datos disponibles no son suficientes para establecer con claridad correlaciones entre las variables analizadas. Pero nos interesa tener en cuenta que es posible encontrar una relaci&#xf3;n lineal directa, moderadamente fuerte, entre (V7 modal-V6 modal) y (V7 susurrada - V6 susurrada) en <italic>f</italic>
						<sub>1</sub>.</p>
				</sec>
			</sec>
		</sec>
		<sec id="sec5" sec-type="discussion">
			<label>5.</label>
			<title>Discusi&#xf3;n</title>
			<p> Los resultados obtenidos siguen en general las l&#xed;neas descritas por los autores citados en la bibliograf&#xed;a: de acuerdo con todos los autores desde <xref ref-type="bibr" rid="B5">Giet (1956)</xref> hasta <xref ref-type="bibr" rid="B9">Heeren (2015)</xref>, los jueces identificaron con pocas dudas los enunciados pronunciados como interrogativos y como enunciativos; los formantes son m&#xe1;s agudos en general en los enunciados susurrados, tal como se ve desde <xref ref-type="bibr" rid="B11">Higashikawa, M., Nakai, K., Sakakura, A. y Takahashi, H. (1996)</xref>; hay una tendencia a elevarse en los puntos asociados a elevaciones de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>, y esa tendencia es m&#xe1;s marcada en <italic>f</italic>
				<sub>1</sub> que en <italic>f</italic>
				<sub>2</sub> (en consonancia con Heeren y Lorenzi, 2014); hay un aumento en la duraci&#xf3;n de las s&#xed;labas finales que es m&#xe1;s marcado en las interrogativas totales que en las enunciativas, lo que apoya lo mostrado por <xref ref-type="bibr" rid="B15">Liu y Samuel (2004)</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="B6">Heeren y Lorenzi (2014)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="B8">Heeren y Van Heuven (2014)</xref>; por &#xfa;ltimo, hemos registrado picos de intensidad relacionados con los agudos (de acuerdo con los mismos autores).</p>
			<p> Con las condiciones de nuestro estudio, y aunque los datos reunidos pueden ser insuficientes para sacar conclusiones fiables, hay que concluir que ninguno de los rasgos parece suficiente para expresar en solitario las modificaciones de la entonaci&#xf3;n, relacionadas en los enunciados en voz modal con <italic>f</italic>
				<sub>0</sub>: porque encontramos varias excepciones y solapamientos en todas las variables analizadas, que sin embargo no han impedido una buena identificaci&#xf3;n de los patrones por parte de los oyentes. Por el contrario, puede buscarse una combinaci&#xf3;n de caracter&#xed;sticas ac&#xfa;sticas susceptible de identificarse con la entonaci&#xf3;n y de ofrecer al oyente una impresi&#xf3;n equivalente a la frecuencia fundamental del sonido (esta es la opci&#xf3;n m&#xe1;s coherente con lo que se acepta generalmente en la bibliograf&#xed;a). Entre estas combinaciones posibles, en este estudio destaca la relaci&#xf3;n entre duraci&#xf3;n e intensidad, que puede explicarse como un &#xe9;nfasis en la duraci&#xf3;n por oposici&#xf3;n al alargamiento neutro que caracteriza a las enunciativas, si bien la combinaci&#xf3;n de estas dos variables en el tonema no pudo relacionarse con las variaciones de <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> en las interrogativas pronunciadas en voz modal.</p>
		</sec>
		<sec id="sec6" sec-type="conclusions">
			<label>6.</label>
			<title>Conclusiones</title>
			<p> La conclusi&#xf3;n m&#xe1;s importante de este estudio es que hemos podido ampliar su objeto de an&#xe1;lisis a grabaciones de enunciados m&#xe1;s complejos que los que son comunes en la bibliograf&#xed;a, hecho que ha sido posible debido en parte a la estabilidad form&#xe1;ntica de las vocales del espa&#xf1;ol. Eso ha acercado un poco nuestro estudio a la realidad del habla, siempre dentro de unos l&#xed;mites marcados por el propio objeto de estudio: ha sido necesario proponer la pronunciaci&#xf3;n de enunciados claramente cerrados y en condiciones de laboratorio, muy lejos de la improvisaci&#xf3;n y fuera de cualquier contexto comunicativo real, pero en todo caso bastante m&#xe1;s cerca de las muestras de habla que en los casos de s&#xed;ntesis de vocales o de grabaciones de s&#xed;labas sin significado, que son los m&#xe1;s comunes en estudios previos.</p>
			<p> Los resultados no son concluyentes, pero redundan en la necesidad de relacionar distintos par&#xe1;metros. Entre estas combinaciones, los casos de anomal&#xed;as en el producto entre duraci&#xf3;n e intensidad pueden relacionarse con la dificultad de identificar correctamente la modalidad, aunque el estudio estad&#xed;stico no encontr&#xf3; correlaci&#xf3;n con <italic>f</italic>
				<sub>0</sub> en las interrogativas modales analizadas.</p>
		</sec>
	</body>
	<back>
		<fn-group>
			<title>Notas</title>
			<fn fn-type="other" id="fn0">
				<label>
					<sup>*</sup>
				</label>
				<p>Este art&#xed;culo debe mucho a la ayuda y asesoramiento de Miguel Roca Flores</p>
			</fn>
			<fn fn-type="other" id="fn1">
				<label>
					<sup>1</sup>
				</label>
				<p>En adelante, nos referimos a la &#xfa;ltima vocal t&#xf3;nica como &#x201c;V6&#x201d;, y a la post&#xf3;nica como &#x201c;V7&#x201d;.</p>
			</fn>
		</fn-group>
		<ref-list>
			<label>7.</label>
			<title>Referencias</title>
			<ref id="B1">
				<mixed-citation publication-type="book">
					<person-group person-group-type="author">
						<string-name>
							<surname>Abramson</surname>
							<given-names>A. S.</given-names>
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